在教育部教育管理信息中心于12月8日公布的2021年教育管理信息化应用优秀案例中，我校《基于大数据的“校园一码通”应用探索与实践》项目在一众案例中脱颖而出。点赞！
基于大数据的“校园一码通”应用探索与实践
本案例充分利用数字化技术和手段，针对各类人员角色，围绕“居、学、工、管”四大主要场景打造一站式、全过程、一码通的校园生态体系。基于大数据和物联网等新兴技术，设计开发“校园一码通”，探索高校应用管理多场景的系统建设。师生通过一个码，就可以实现迎新报到、居住生活、学习工作、管理决策等，为师生带来全新、高效、安全的数字化体验，创新校园安全科学防疫精密智控，利用大数据驾驶舱，对资源配置进行合理的调整，对风险进行合理的防范，提高校园数字化管理能力和服务水平。
建设生态体系，拓展应用场景与管理边界
利用大数据技术，延伸“校园一码通”的触角抵达校园的角角落落，为师生带来全新、高效、安全的数字化体验。利用大数据和物联网技术剖析师生相关行为数据，对其报到情况、学习情况、疫情防控等数据信息进行分析，精准掌握师生当前健康动态信息，师生通过打卡精确定位到每个省市区，并通过个性化数据分析，实现了疫情防控数据精准化、防控过程高效化。通过校园访客数据可视化大屏呈现，实时掌握访客预约和进校情况，为校园管控提供重要依据。建设大数据驾驶舱，对资源配置进行合理的调整，对风险进行合理的防范，为高校数字化建设和精细化管理提供实际参考典型案例。
聚焦师生需求，实现校园生活的数字智能
1. 用好信息技术线上手段，重塑迎新工作流程。2021年，学校采用全程数字化的“线上迎新”方式，充分利用“校园通行码”与智慧管理平台相结合。通过数字化技术，学校只需在专用场地设置几个必要服务点，优化了工作流程，大大减少了工作人员的数量，改变了以往新生报到需要排队领钥匙、排队领卡领物品的痛点问题，新生只要凭手机二维码直达寝室，整个报到过程只要几分钟，方便快捷又大大提高工作效率。
2. 打通系统数据实时共享，及时掌握学生动态。为完成数字化迎新工作，学校在南山、象山、良渚三校区的所有新生宿舍安装了物联网智能门锁、智能出入管理机共计800余套，并打通学校数据中心、门锁管理系统和宿管系统等，实现学生信息、住宿人员和门锁权限数据实时同步。
3. 发挥信息系统平台优势，打通校园居学一体。学校统一身份认证数据同步到迎新、教务、学工、宿管、图书馆、一卡通等各业务系统，并开通校园邮箱、云盘、电子校园卡等校内应用。师生完成连续健康打卡14天后即可生成校园专属通行码。师生“一机在手、自助扫码”，即可完成进校、入住宿舍、进办公室、图书借阅、校园卡消费、打热水、洗衣、打印成绩单、打印证明文件等各项操作，为师生带来便捷的数字化体验。
全面资源共享，推动学校有序安全的开放
建设师生健康申报和出入校园管理平台，持续抓紧抓实抓细各项防控举措，深化校园码、健康码以及核酸检测、疫苗接种等公共数据的运用，探索高校人员智控系统建设，并结合大数据技术，实现返校复课后校园防控常态化管理和精准化智控。以数字化技术和手段创新校园安全科学精密智控，加强疫情联防联控，提升了校园数字化管理能力和服务水平。
实施动态监控，有效掌握校园与用户数据
运用物联网技术，对学校各出入口数据动态监控，全面了解和掌握学校师生的出入状况和场馆的使用情况等，从而更好地管理学校，服务师生。一是在服务学校和场馆的管理方面，管理者通过平台动态监控获取的各种信息，能够对学校人流量状况和场馆设施的利用状况全面掌控，从而做出科学的管理决策。二是在服务师生方面，通过平台的动态监控，能够对师生有序返校和场馆使用习惯有更详细的分析，从而为用户提供更精准的服务。比如，实时掌握师生返校时间和返校人数，便于学校调配防疫物资等；及时发布有容量限制的场馆当前人员动态数据，可以帮助师生选择合适的时间使用场馆。同时通过信息的共享、整合、传输、存储和运用，使信息的价值得到最大化体现。
目前基于“一码通”的校园通行码和智能访客系统已在杭师大、浙外、杭医、浙江海洋、嘉兴学院、湖州学院、湖州师范、绍兴文理等全省20多家高校推广应用，在学校疫情防控和校园管理中发挥了重要的作用。“校园一码通”管理创新实践，是推动构建公共数据共享、开放和安全利用的良好实践，体现了“一地创新，全省共享”的理念，为全省特别是高校数字化改革工作提供了实践的探索和有力的支撑。
